terça-feira, 29 de dezembro de 2009

ALFABETIZAÇÃO: ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O INÍCIO DO ANO





Estas sugestões foram postadas originalmente no álbum picasa de Cananbipe.

CAIXINHAS - FAÇA VOCÊ MESMA

Freud explicaria a razão pela qual sinto tanto fascínio por caixas. Penso que dentro delas é possível encontrar e/ou colocar tudo que há de bom (material e simbolicamente falando).












Esta caixinha, aparentemente sem graça, é muito versátil, pois lhe permite dar asas à imaginação. Você pode utilizar o papel que lhe convier e, decorar a carinha a seu gosto. No meu álbum Picasa há outros moldes.

CAPA PARA CD-DVD - FAÇA VOCÊ MESMA


Você gravou imagens, músicas ou mensagens em CDs ou DVs para o seu amigo e não tem como embalá-los? Na lojinha da esquina você certamente encontrará muitas capas, mas, por que não confeccioná-las você mesma? Além de prazeroso, este gesto indica o seu carinho e cuidado para com o seu amigo, portanto, mãos à obra.

terça-feira, 22 de dezembro de 2009

COISAS DE LULA - COURO LEGÍTIMO

AS ONZE BOLSAS MAIS CARAS DO MUNDO
ATENÇAO PARA A ÚLTIMA, A MAIS CARA.

11ª -- Marc Jacobs Carolyn Crocodile
R$63.360,00 - é feita de couro roxo de crocodilo.

10ª -- Nancy Gonzalez Porousus
R$63.360,00 - feita de peles e couros exóticos.

9ª -- Fendi Selleria
R$80.256,00 - feita de couros chinchila e zibelina.

8ª -- Gadino Handbag de Hilde Palladino
R$81.249,00 - bolsa que traz 39 diamantes e detalhes em ouro.

7ª -- Louis Vuitton Tribute Patchwork Bag
R$88.704,00 - bolsa de edição limitada, feita de 15 partes das
melhores bolsas de Louis Vuitton.

6ª -- Leiber Precious Rose Handbag
R$194.304,00 - A única bolsa do mundo feita a mão com 1.016
diamantes, 1.169 safiras Rosa e 800 turmalinas.

5ª -- Lana J. Marks Cleopatra Bag
R$211.200,00 - usada por Angelina Jolie na entrega do Oscar 2009.


4ª -- Hermès Matte Crocodile Birkin Bag
R$253.440,00 - bolsa de 30 centímetros feita de couro de crocodilo
e com 10 quilates de diamantes.


3ª -- The Urban Satchel Louis Vuitton Bag
R$316.780,00 - foram feitas somente duas dúzias. (é assim me



2ª -- The Chanel Diamond Forever Classic Bag
R$551.232,00 - são 334 diamantes e ouro branco. Somente 13 foram
feitas no mundo inteiro.

Agora a "hors concours"!
1ª -- Bolsa Família do Governo Lula
Mais de R$4.000.000.000,00 - feita com o mais puro couro da
classe média brasileira.

Valeu, Rafinha.

COISAS DE LULA

22/12/2009 - 01h41

Lula descarta cobrar menos impostos e defende carga tributária alta

CIRILO JUNIOR
da Folha Online, no Rio

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendeu nesta segunda-feira (21) a cobrança de altos impostos, e disse para uma plateia de empresários que não se pode imaginar o país com uma cobrança tributária fraca. Lula alegou que, somente arrecadando, o Estado pode exercer um papel forte como indutor de políticas públicas.
"Não imaginem um país com carga tributária fraca. Não tem país do mundo em que o Estado possa fazer alguma coisa que não tenha uma caga tributária razoável. É só pegar a Europa, Estados Unidos e Japão como exemplo. Só se pode ter bem-estar social porque o Estado tem recursos", afirmou, em evento da Apex (Associação Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos), na noite desta segunda-feira.
Lula acentuou que só existem duas alternativas: ou se cobra forte sobre a produção, ou no IR (Imposto de Renda). Para ele, os países que tem baixa carga tributária não conseguem exercer papel de fomentador do bem-estar social.
"O Estado não pode ser é intruso, querer ser o gestor. Mas ele tem que ser o indutor e fiscalizador de muitas coisas. A crise mostrou isso", observou.
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Lula chegou a brincar com suas declarações polêmicas, admitindo que chega a falar "bobagens" em alguns momentos.
"Vocês já aprenderam a lidar comigo, a compreender até as bobagens que falo. Muitas vezes vocês vão ao teatro para ouvir um artista falar bobagem. Eu falo na televisão, a imprensa me critica. Ou seja, falo de graça para vocês", completou.Leia mais

Sei não! A que "bem-social" ele se refere? Deve ser ao dele apenas. Para quando foi que o SUS marcou aquela sua consulta urgente com o cardiologista? Para as calendas gregas?

sábado, 19 de dezembro de 2009

CONSTATAÇÕES

Estava visitando os blogs da minha lista de leituras quando me deparei com este texto no espaço da colega Alê Carla do blog De tudo um pouco.

O sermão da montanha... para educadores...
(Texto de abertura do Programa Rádio Vivo — Rádio Itatiaia, Belo Horizonte — de 15/10/2009).

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens. Tomando a palavra, disse-lhes: “Em verdade, em verdade vos digo: Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Felizes os misericordiosos, porque eles...”
Pedro o interrompeu:
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?
André disse:
- É pra copiar no caderno?
Filipe lamentou-se:
- Esqueci meu papiro!
Bartolomeu quis saber:
- Vai cair na prova?
João levantou a mão:
- Posso ir ao banheiro?
Judas Iscariotes resmungou:
- O que é que a gente vai ganhar com isso?
Judas Tadeu defendeu-se:
- Foi o outro Judas que perguntou!
Tomé questionou:
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?
Tiago Maior indagou:
- Vai valer nota?
Tiago Menor reclamou:
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!
Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:
- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos? Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?
Caifás emendou:
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais? Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto. E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é professor titular...
Jesus deu um suspiro profundo, pensou em ir à sinagoga e pedir aposentadoria proporcional aos trinta e três anos. Mas, tendo em vista o fator previdenciário e a regra dos 95, desistiu.
Pensou em pegar um empréstimo consignado com Zaqueu, voltar pra Nazaré e montar uma padaria...
Mas olhou de novo a multidão. Eram como ovelhas sem pastor... Seu coração de educador se enterneceu e Ele continuou: “Felizes vocês, se forem desrespeitados e perseguidos, se disserem mentiras contra vocês por causa da Educação. Fiquem alegres e contentes, porque será grande a recompensa no céu. Do mesmo modo perseguiram outros educadores que vieram antes de vocês”.
Tomé, sempre resmungão, reclamou:
- Mas só no céu, Senhor?
Tem razão, Tomé - disse Jesus - há quem queira transformar minhas palavras em conformismo e alienação.. Eu lhes digo, NÃO!
Não se acomodem. Não fiquem esperando, de braços cruzados, uma recompensa do além. É preciso construir o paraíso aqui e agora, para merecer o que vem depois...
E Jesus concluiu:
- Vocês, meus queridos educadores, são o sal da terra e a luz do mundo...

(Texto do professor Eduardo Machado).

sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS

Nova deteminação estabelece a idade de 6 anos completos até o dia 31 de março para o ingresso no 1º ano do ensino fundamental.

Acabou a confusão sobre a idade mínima para o ingresso no ensino fundamental de nove anos. Agora, as crianças com 6 anos completos até o dia 31 de março de 2010 devem ser matriculadas no primeiro ano. Quem fizer seis anos depois dessa data de corte ainda permanecerá no Ensino Infantil. A decisão foi tomada pelo CNE (Conselho Nacional de Educação). A medida vai para aprovação do ministro da Educação Fernando Haddad, o que deve ocorrer nas próximas semanas.

Apesar da nova resolução, crianças de cinco anos que já tiverem cursado dois anos da pré-escola poderão entrar no ensino fundamental de nove anos em 2010 - essa determinação só vale para o ano que vem, que servirá como período de transição. O objetivo dessa medida é evitar que as crianças sejam obrigadas a repetir algum ano da educação infantil porque não têm a idade mínima para o 1º ano. "Não tem cabimento deixar quem já está na escola ficar retido", afirma Cesar Callegari, presidente da Câmara de Educação Básica do CNE. A partir de 2011, valerá a exigência de completar 6 anos até 31 de março no ano de matrícula. Leia mais

COMO OS CEGOS RECONHECEM O DINHEIRO?


Aqui no Brasil, as moedas da segunda família possuem tamanhos e espessuras diferentes (algumas são serrilhadas nas bordas), justamente para serem diferenciadas por meio do tato. Já as cédulas têm marcas de relevo que se perdem com o uso. "Essas marcas são pouco perceptíveis, principalmente para os mais idosos. E, com o tempo, as notas vão perdendo o relevo", diz Regina Fátima Caldeira de Oliveira, deficiente visual e coordenadora da Revisão dos Livros Braille da Fundação Dorina Nowill, de São Paulo.
A primeira solução que vem à cabeça é a inserção de caracteres em braile nas notas. Essa, no entanto, é uma saída pouco útil: o braile sairia com o desgaste das cédulas, assim como acontece com as marcas de relevo atuais. "Além disso, o braile é lido por muitas pessoas cegas, mas não por todas.
Entre as propostas sugeridas nas reuniões entre as entidades e o governo, a que mais agrada Regina é o modelo adotado na Austrália e nos países que fazem parte da União Europeia (e usam o euro).
Na opinião do BC, entretanto, o modelo canadense é que deve vigorar no Brasil. Segundo o chefe do departamento de Meio Circulante do Banco Central, não é necessário mexer no design ou tamanho do dinheiro. "O Canadá insere nas notas uma tinta invisível diferente para cada valor e distribui um aparelhinho subsidiado que reconhece o magnetismo da tinta e emite um sinal para cada valor", afirma João Sidney. Trata-se de um aparelho pequeno, que pode ser levado no bolso e distribuído gratuitamente pelo Canadian National Institute for the Blind.
Leia mais sobre o assunto no blog Deficiência e inclusão social.

FONTE: Época

sábado, 12 de dezembro de 2009

COLARES: NA AGENDA DO DIA





AGENDA
Encontrei estas preciosidades no blog FOFURAS DA CRIS . Há muito mais para se ver lá. Visite-a.

A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS

EMBRULHE O SEU PRESENTE